Исследовательская деятельность

Будущий профессионал должен обладать стремлением
к самообразованию на протяжении всей жизни,
владеть новыми технологиями и понимать возможности их использования,
уметь принимать самостоятельные решения, адаптироваться в социальной и
будущей профессиональной сфере, разрешать проблемы и работать в команде,
быть готовым к перегрузкам, стрессовым ситуациям и уметь быстро из них выходить.

Проект "Сам себе звукорежиссёр"

Этапы работы:
1. Предварительная работа:
За неделю до изучения темы, учащимся даётся план работы с информацией по теме:
ŤИнтерфейс и возможности звукового редактора Audacityť.
В результате поиска, сбора и анализа информации, каждый учащийся познакомится с интерфейсом звукового редактора, узнает о назначении элементов управления и подготовит отчёт о проделанной работе в виде презентации (доклада), т.е на урок ребята придут с собственным руководством по работе с программой.
Учитель предварительно просматривает собранный учащимися материал проверяет понимание целей и задач даёт рекомендации по дальнейшей работе.
2. Первый урок:
Знакомство с интерфейсом и возможностями звукового редактора Audacity.
a. В первой части урока ребята создадут буклет (листовку)-рекламу программы Audacity.
b. Вторая часть урока- практика, участие в мастер-классе ŤМелодия для сотового своими руками!ť
ссылка на материал [3]
3. Второй урок:
Редактирование звуковых файлов, использование эффектов, запись звука с микрофона.
a. Ребятам предложена подборка звуковых файлов и файл-результат к которому они должны прийти. При работе они пользуются справочным материалом собственного руководства.
Учащиеся проводят исследования. Учитель консультирует, корректирует и, при необходимости, направляет поиск исследования в нужном направлении
4. Третий урок:
Выполнение творческих заданий по теме проекта.
Творческое задание - создать сложный звуковой файл с использованием всех навыков, полученных на предыдущих уроках.
Учитель поощряет самостоятельность и сотрудничество, наблюдает за прогрессом.
5. Представление работ в рамках недели физики и информатики, на ŤФестивале сотовой связиť (здесь ещё будут представлены результаты работы над межпредметным проектом ŤСотовый телефон – взгляд со всех сторонť).

Материал для учащихся:

Результаты работы руководство реклама инструкция звуковой файл